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白菊荣 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
随着新课程改革的不断深入和推进,对初中历史课堂的要求愈发严格。历史课程作为中学教育中的重要部分,其作用并不单单是传授学生历史知识,了解历史文化,还是培养学生终身学习能力、创造性思维能力的重要课程。因此,授课教师要重新正视历史课的地位,要做出实际行动来提高初中历史课程的教学质量。总所周知,提高课堂教学效率的关键条件是在课堂上以符合学生学情和创新教学理念的方法来教学。这就意味着,在新课改理念的基础上,授课教师需要在具体实施初中历史新课程中创新其教学设计,以达到其提高课堂教学质量的目标。 相似文献
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