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“双院制”育人新模式让学生“生活在书院,专业在学院”,注重学生多元成长,是深化“三全育人”改革的有力举措。书院是离学生最近的思政育人平台,更是重要的思政实践阵地。“双院制”育人模式为大学数学课程思政的开展提供良好的环境。通过调查分析学生现有的知识水平和认知能力,结合线性代数课程特点,充分利用“书院”和“学院”双平台,实现线性代数课程的有效思政教学。 相似文献
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白雪婷 《试题与研究：高中理科综合》2014,(19)
在常规的政治教学中,我们常常习惯于教师的提问,而很少关注如何引导学生提问,这种置学生于被动接受的现状,越来越不适应教育教学改革的需要.如何变学生的被动接受为主动参与,充分挖掘学生的潜能和创造性?这个问题在全面实施素质教育的今天,显得特别迫切.下面我就初中政治教学现状及改进意见,谈谈自己的认识. 相似文献
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本研究结合“5E”教学模式,在概率论与数理统计课程教学的过程中融入唯物辩证法的哲学思想。以学生为中心,通过加强课前管理、创新教学模式、提升教学水平、丰富教师素养,做到让学生课前自觉“收心”,课中主动“参与”,保证课堂教学活动的顺利进行,实现教与学的有效对接;利用“5E”教学模式中五个环环相扣的教学环节,采取积极正确发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的思维方法,逐步引导学生敢于深入、善于融入,将现实生活、理论知识和品德修养联系起来,实现全员、全程、全方位育人。 相似文献
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随着钢铁产业飞速进步,对钢材品质也有了越来越严苛的要求,钢包从简单的钢水盛装容器转变为具有冶炼功能的多元容器。LF精炼以其设备结构简单、冶金功能丰富及经济效益好等优点,成为冶金过程中不可或缺的环节。钢水、渣及耐火材料三者在整个冶炼过程中是相互作用的。在LF钢包的钢包盖、渣线、包壁、透气砖等位置均需要用到耐火材料。其中渣线位置由于受到的侵蚀最为严重,而且经受了剧烈的温差波动,最常用的耐火材料为MgO-C耐火材料。文章对LF钢包精炼工艺进行了简介,概括了LF钢包各部位对耐火材料的要求和目前使用的耐火材料种类。 相似文献
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为了培养学生认识问题、研究问题与处理问题的能力,提高“概率论与数理统计”课程教学效率,文章从低起点、多举例、善引导、常总结、勤答疑五个方面提出了“概率论与数理统计”有效教学的五步法。 相似文献
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文章研究高等数学课程考试改革,分析不同的教学方式、命题形式、考试方法、成绩构成细则在高等数学教学评价和学生能力培养中的作用。为进一步推进教学理念、方法和考核模式的转变,促进教学目标与考核目标的双向互动,有效落实立德树人的根本任务,文章探索性地提出在教学过程“最后一公里”的考核环节赋予考核机制“思政”特性。 相似文献
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