爱在心中     

皮斯 《少年文摘》2012,(1):6-7

有一天在教室里,一个学生忽然向老师提问:"老师,什么是爱?"老师觉得这个问题问得很好,应该给出一个好的答案,帮助学生们理解。因为正好是课间休息时间,她就让学生们去学校里的一座花园,去寻找让他们感觉到了"爱"的事物,并且带回来。学生们跑了出去,几分钟后陆续回来了。老师说:"学生们,我想看看你们都带回了些什么。"第一个学生举起了一朵花儿,说:"我喜欢这朵花,它很漂亮。"  相似文献   

她不是精神病     

皮斯 《独生子女》2002,(3)

王丹原本是品学兼优的好学生,从小学到初中成绩一直拔尖。进入高中以后,成绩也一度领先。按照当时的发展势头,她考大学没问题,如果发展顺利的话,她现在读大四。然而,在高一的下学期,她对班上的一位男生很有好感。她似乎感觉到,那位男生对她也有好感。于是,她鼓足勇气写了一封信给他,说喜欢他。不想,那位男生将信贴在教室的黑板上,引得全校师生议论纷纷。此事对她刺激很大,自此她感到在学校里抬不起头来,变得沉默寡言,学习成绩一路下滑。  相似文献   

五十年来档案鉴定工作的理论与实践     

南希·E·皮斯  李华  薛匡勇 《北京档案》1988,(2)

当代文件的特点过去50年来,全世界档案工作者都试图阐述某种模式或一系列标准,以指导对每年形成的大量文件进行挑选和永久保存的艰巨工作。迄今为止,仍未形成统一的模式或标准。不同的作者把自己的注意力集中在问题的不同方面,有的探讨鉴定的哲学基础,有的探讨适于作出鉴定决定的方法。然而他们的共同点都在于认识到:20世纪文件的数量和复杂性对档案工作者提出了一项特殊的挑战。  相似文献