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一、教育产业化及其特征我国目前教育发展水平远远滞后于市场经济的前进步伐 ,教育已成为经济发展的一大瓶颈。如何有效发展教育以适应经济发展需要 ?朱基总理已明确指出教育发展的根本途径在于走产业化道路。教育产业化就是要把教育作为一个产业来经营 ,按市场经营原则 ,以社会经济发展需要为导向 ,以促进教育自身发展为目的 ,通过构建教育内在的投入产出机制 ,理顺教育者、经办者、受益者之间的经济关系 ,建立教育发展新体系。从根本上说 ,教育产业化就是要把市场机制引入教育领域 ,从而优化资源配置促进教育发展。从理论上说 ,教育产业… 相似文献
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教育产业化无论是在理论上还是在实践上,都是一个崭新而需要探索的领域。本文通过对教育产业化内涵的深刻分析认为,教育产业化不仅应建立教育领域内良好的投资收益机制,而且应使教育系统与经济系统协同发展;民办教育由于其产权清晰和市场经济的特点,而成为推进教育产业化的重要途径之一。 相似文献
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教育产业化无论是在理论上还是在实践上都是一个崭新而需要探索的领域。如何实施和推进教育产业化这一事关千秋万代的任务呢?本文通过对教育产业化内涵的深刻分析,认为教育产业化不仅应建立教育领域内良好的投资收益机制,而且应使教育系统与经济系统协同发展,而民办教育由于其产权清晰和市场经营的特点而成为推进教育产业化的重要途径之一。 相似文献
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教育产业化无论是在理论上还是在实践上都是一个崭新而需要探索的领域。如何实施和推进教育产业化这一事关千秋万代的任务呢?本文通过对教育产业化内涵的深刻分析,认为教育产业化不仅应建立教育领域内良好的投资收益机制,而且应使教育系统与经济系统协同发展,而民办教育由于其产权清晰和市场经营的特点而成为推进教育产业化的重要途径之一。 相似文献
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我国目前教育产业化的制约因素在于教育排斥市场机制,教育市场的发育滞后和劳动力市场不成熟。要顺利地实施教育产业化的宏伟设想,就要切实创造条件把市场机制引入教育领域,并通过各种措施建立教育市场和完善劳动力市场。 相似文献
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国内花卉产业化经营模式的区域比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
花卉产业化经营模式是对花卉产业化经营的关键要素环节和组织制度的一种概括,经营模式的完善与否关系到地区花卉产业化经营的效率高低。云南和山东是重要的花卉产区,花卉产业化经营模式具有一定的代表性,文章分别对两地区的花卉产业化经营模式给予总结和对比分析。 相似文献
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我国目前教育产业化的制约因素在于教育排斥市场机制,教育市场的发育滞后和劳动力市场不成熟,要顺利地实施教育产业化,就要切实创造条件把市场机制引入教育领域,并通过各种措施建立教育市场和完善劳动力市场,以此推进教育产业化。 相似文献
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