社区教育专职教师队伍建设研究     

盛凤军 《继续教育研究》2013,(9):74-77

社区教育专职教师是社区教育发展的骨干力量,由于社区的快速发展,建设一支高素质的社区教育专职教师队伍已刻不容缓。从多个角度探讨社区教育专职教师队伍建设的必要性与紧迫性,分析目前社区教育专职教师队伍中存在的主要问题,并对如何建设社区教育专职教师队伍提出了建设性意见。  相似文献   

对当前教育机会不平等现象的思考     

倪春梅  盛凤军 《职教论坛》2004,(17):6-7

如果说重点学校的出现是教育机会失衡的起因的话,那么,改革开放以来,随着我国经济的不平衡发展而导致的“贵族学校“等新的教育现象的出现则加剧了教育机会的失衡,而有偿教育的实施,则使得教育机会失衡问题变得越来越严重了.……  相似文献   

调查与建议：五年制高职化学课程标准的研制     

杨芳  奚军  盛凤军 《江苏教育》2023,(13):47-51

标准建设是课程改革的基础,是课程教学的依据。2022年5月,江苏联合职业技术学院组建了五年制高职化学课程标准研制工作组,启动了化学课标的研制工作。课标研制组针对化学课程的教学现状、师资数量及水平、生源状况、教学环境、教学内容、教学评价、企业需求以及师生对化学课程教与学的诉求等开展了调研,并对化学课标的研制与贯彻实施提出了指导性建议。  相似文献   

基层开放大学社会培训功能的研究与实践——以江苏省宜兴开放大学为例     

周国润盛凤军 《职教通讯》2016,(26):23-26

学历教育与社会培训并重是基层开放大学保持旺盛生命力的根本所在。目前,基层开放大学依然存在着重学历教育轻社会培训的情况,在自身的办学定位、师资配备、实训设施的建设中存在较多的问题。宜兴开放大学紧紧抓住电大转型升级为开放大学的契机,加强实训基地建设、加大师资培训力度、积极开拓社会培训市场、创新新的培训机制,在社会培训方面进行了有益的探索,使宜兴开放大学成为了当地主要的社会培训基地。  相似文献   

化工类专业素质教育目标课程化实验研究     

盛凤军 《职教论坛》2003,(20):25-25

一、课题的提出世纪之初,我国职业技术教育面临一场深刻的变革。作为中等职业学校,如何面对观念更新、体制变革、结构调整的时代大潮,深化改革、加快发展,为经济建设作出自己的贡献,是广大中等职业教育工作者必须思考的问题。目前,职业教育培养的人才与社会主义现代化建设发展的需要不相适应的矛盾,正在日益暴露出来。主要表现在(1)职业学校思想政治教育和职业道德教育的针对性和实效性不够强;(2)职业教育教学和课程特色不突出,普通文化课、技术基础课和实习教学分阶段进行,各个课程自成体系,缺乏应有的沟通,造成理论和实践的脱节;(3)职业学…  相似文献