高职院校治理能力现状及存在问题     

盛园 《百科知识》2021,(18):74-75

内部治理结构的稳定性与科学性直接影响高职院校治理能力的优劣,也是实现治理现代化的基石.随着教育改革的不断深入,高职院校更加注重顶层设计,提升对内部治理的重视程度.因此,笔者认为立足院校现实困境,着眼于"治"的角度,优化机构设置、强化信息支撑、优化组织结构是非常必要且重要的.  相似文献   

探究人性假设视野下的教师管理的权变激励机制     

盛园  苏志勇 《当代教育论坛》2010,(30)

教育质量与对教师的激励密切相关,教育管理中对教师激励应有一个适应教育发展和确保教师效用最大化的合理的目标定位,并遵循教师激励特有的运行规律.文章从教育学和管理学两重视角出发,基于对教师激励的实效性,引入构建激励机制的基础--管理者对教师人性假设之上的分析,导入权变理论作为分析工具,分析和完善了教师激励机制,从而更有效地去开发和利用教师的知识资产.  相似文献   

论教师对隐性课程的利用和调控     

盛园  苏志勇 《湖南第一师范学报》2010,10(5):54-57

显性课程和隐性课程都是对学生进行教育的有效方式。显性课程已经纳入了学校的教学计划,而隐性课程在学生的教育中也发挥着重要的作用。如何从隐性课程的涵义、因素、可操作性、对学生影响的作用效果强度及教师在教学中如何利用和控制隐性课程是教师教学工作的重要任务。  相似文献