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1.

盛建军《教育艺术》2010,4(6)

相似文献

2.

盛建军《中国高等教育》2012,(23):51-52

产学合作教育不仅能将理论知识应用于实践过程,还能将实践中的问题反馈到教学过程,从而促进教学内容的不断更新和完善。世界各国的高等职业教育,就其产学合作而言,不少已形成了具有其自身特色的制度体系。加拿大的高职教育产学合作制度便是现代高职教育产学合作的重要实践成果。目前,该国有100余所社区学院,拥有上百个专业,开设了广泛的职业课程。这些社区学院不仅承相似文献

3.

钙钛矿型复合氧化物La0.8．Sr0．2Mn1-yCoyO3-δ的合成与性能研究

李双保盛建军林峰张小林《深圳职业技术学院学报》2009,8(1):66-70

以开发固体氧化物燃料电池（SOFC）新型阴极材料为目的,采用高温固相反应法合成了一系列钙钛矿型复合氧化物La0.8Sr0．2Mn1-yCOyO3-δ（LSMC,Y分别取0.3,0．5和0．7）,并对Mn位掺杂不同量过渡族元素Co后样品的高温电导率和热膨胀系数进行了研究,发现随着Co含量的增加,材料的电导率和热膨胀系数均增大,其中La0.8Sr0．2Mn0.3Co0.7O3-δ的电导率最高,700℃时,达270．89S·cm^-1。相似文献

4.

从中德农村职业教育的对比谈中国新农村职业教育的发展

周长平马扶祥盛建军《现代教育》2012,(Z3):90-92

中国农村职业教育经历了为农业恢复和发展服务、为农村经济发展服务、为培养新型农民服务三个阶段。德国完善的双元制教育模式、优秀的师资力量、政府的大力支持、专业化与实用性相结合的特点无一不是世界农村职业教育界的典范。本文综述新中国农村职业教育的发展历程,对比德国农村职业教育,瞻望了我国农村职业教育的发展趋势。相似文献

5.

从中德农村职业教育的对比谈中国新农村职业教育的发展

周长平马扶祥盛建军《现代教育》2012,(11):90-92

中国农村职业教育经历了为农业恢复和发展服务、为农村经济发展服务、为培养新型农民服务三个阶段。德国完善的双元制教育模式、优秀的师资力量、政府的大力支持、专业化与实用性相结合的特点无一不是世界农村职业教育界的典范。本文综述新中国农村职业教育的发展历程,对比德国农村职业教育,瞻望了我国农村职业教育的发展趋势。相似文献

6.

难忘的教训

盛建军《下一代》2002,(5)

我曾经有过无数次教训,但是最令我难忘的教训是9岁时吃药那件事。我9岁那年,一次得了感冒,妈妈说:“得了感冒要吃药,吃了药感冒才能好。”我最讨厌吃药了,而且那些药非常苦,每天要吃好多片。我想:“如果把药给扔掉,就不用吃药了。” 相似文献