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预备立宪就是正式立宪前的准备。清末预备立宪指的是1905年清政府派载泽等五大臣出国考察宪政，1906年“预备仿行立宪”，开始了预备立宪的进程。1908年8月预定9年内完成立宪的筹备工作，并颁布了《钦定宪法大纲》以及附属法《议院法选举法要领》；1910年在立宪派的要求下将预备立宪期限提前三年；1911年设内阁，这就是“皇族内阁”。10月辛亥革命爆发，预备立宪也最终随清王朝的灭亡而付之东流。 相似文献
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抗日战争初期，国民党在正面战场组织了淞沪、徐州、太原三大会战。在这期间国民党军队进行了英勇的抗战，可是由于实行片面抗战路线，加上国民政府的腐败，导致了正面战场连连溃败，可就在这连连的挫败之中，也曾上演了抗战期间国民党正面战场最为精彩壮烈的一幕，那就是徐州会战中的台儿庄大捷。 相似文献
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在新时期越来越重视经典文化传承的大背景下,学好古诗文不仅仅是时代的要求,也是发展小学生核心素养的必由之路。因此,小学语文教师要重视古诗文教学,从学习期待、学习情感、诵读记忆、资源整合等多个方面不断探索,提升小学古诗文课堂教学的有效性,让文化经典在小学生的诵读吟唱中得以传承并发扬光大。 相似文献
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小学阶段的学生有着强烈的想象力和好奇心,童话是儿童的文学,教师在小学语文教学中采取童话教学,能使学生在有趣多样的故事情节中学习知识,激发学生学习语文的兴趣;同时,童话中的内容对于提高学生语言能力、增长见识、发散思维能力也起到重要意义。但如何在语文教学中运用童话来激发学生的兴趣,是值得教师思考的问题。 相似文献
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