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1.
金属与酸反应是金属的重要化学性质.中学化学所学的金属较多,与酸反应情况复杂,且知识较为分散,现将其反应规律进行归纳,以形成知识网络.便于联想,利于运用.  相似文献   
2.
培养学生的学习能力,是一个备受广大教育工作者关注的课题。本刊 6月第 17期刊发了《大脑不是一个要被填满的容器——〈中学化学教学中培养学生学习能力的研究〉实施报告》后,引起了较大反响。为此我们组织这次“我看学习能力培养”笔会,以期更深入地探讨“学习能力培养”的实质和意义,引起广大教育工作者对这一课题进一步的关注。  相似文献   
3.
论述了新手化学教师教学成长应采取的策略和注意的问题.  相似文献   
4.
介绍了青岛市高中化学学科开展区域教研的一些做法:从市区向区县扩展,开展"大集备"活动;从"大策略研究"向"小问题解决"延伸,开展主题教研活动。  相似文献   
5.
追寻中站成一棵树——化学教师走向教学成熟的必由之路   总被引:1,自引:0,他引:1  
入职教师适应教学后进人职业生涯的第一成长期。本文论述了第一成长期化学教师的特点、专业发展方向以及专业成长注意的问题,认为第一成长期化学教师应从教学设计、教学技巧、教学经验、科研能力等几方面提高自己。  相似文献   
6.
介绍了板块式问题组教学设计在高三化学复习课教学中的具体运用和注意问题,提出了板块划分遵循的原则以及高质量学案是"板块式问题组教学设计"的基本表现形式。  相似文献   
7.
相佃国 《化学教学》2011,(10):19-20
分析了中老年化学教师的特点、教学现状以及他们寻求专业发展、形成教学思想应采取的策略和注意的问题。  相似文献   
8.
中学化学教师如何进行专业成长规划   总被引:2,自引:2,他引:0  
要提高教师专业成长的核心竞争力,需进行有意识地规划和精心地打造.本文就中学化学教师如何进行专业成长规划谈了自己的一点认识.  相似文献   
9.
“小组研学”课堂教学模式研究报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、问题的提出1999年 10月 ,我校承担山东省创新教育课题研究工作。课题组连续三次召开研究会议 ,对学校教学现状进行全面调查分析 ,一致认为 :教师教育观念落后 ,教学方法陈旧 ,致使学生能力的发展落后于知识的积累 ,是导致教学质量低下的主要原因。针对这种情况 ,课题组决定将改革课堂教学作为课题研究的切入点 ,在广泛学习教育理论的基础上 ,通过大量的实验和研究 ,根据高中生的心理特点和化学学科的认知规律 ,根据素质教育的要求和启发式教学原则 ,我们尝试构建以问题链合教学内容和教学目标的“小组研学”课堂教学模式 ,在 2年的教学…  相似文献   
10.
分析了职业生涯中期教师的特点,论述了化学教师形成和发展教学风格应采取的策略和注意的问题。  相似文献   
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