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英国牛津大学出版社出版的“教育学”指出：“……所有的直观教具中，要数黑板最普遍、最重要、最灵活。但是也许正因为黑板过于为人们所熟悉，因而往往被人们忽视或使用不足。许多教师利用黑板的能力很差，还从未探索过它那令人兴奋的种种可能的办法。”因此，积极有效地设计板书，发挥黑板在课堂教学中的最大作用是当今教育工作者需要研究的一项课题。 相似文献
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军事训练报道是电视宣传的“重头戏”．也是“拿手好戏”,此类报道因为画面动感强,信息量大,又是部队的中心工作,所以吸引了大批观众的眼球。近几年来,部队军事训练报道逐年增多,质量有所上升,出现了不少好作品。但也应清醒地看到,军事训练报道手法单一、风格雷同、人云亦云、内容单调等问题不同程度的存在．能让人耳目一新的作品还不够多 相似文献
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一、练习式结尾练习式结尾是教师针对所学知识的要点、难点设计判断、选择等多种形式的习题进行练习。这样不仅能加深学生对知识的理解、巩固、消化,同时,也能使教师了解学生对新知识的掌握情况,从而进一步加强对个别学生的辅导。如学习了“倒数的认识”后,设计有关整数、小数、带分数的倒数练习,在练习中发现,有些学生只将小数化成了分数,带分数化成了假分数,却忘了求倒数,这样就应该加强各个环节的训练,并强调小数、带分数倒数的求法需两步才能完成。二、归纳式结尾归纳式结尾是教师或在教师指导下,学生归纳总结所学知识的内容,及时强化教… 相似文献
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一、练习式结尾。练习式结尾是教师针对所学知识的要点、难点设计判断、选择等多种形式的习题进行练习。这样不仅能加深学生对知识的理解、巩固、消化，同时，也能使教师了解学生对新知识的掌握情况，从而进一步加强对个别学生的辅导。如学习了“倒数的认识”后，设计有关整数、小数、带分数的倒数练习，在练习中发现，有些学生只将小数化成了分数，带分数化成了假分数，却忘了求倒数，这样就应该加强各个环节的训练，并强调小数、带分数倒数的求法需两步才能完成。 相似文献
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毕业设计是高校人才培养的重要环节。抓好这一环节,处理好这一过程中存在的问题,对提高教学质量至关重要。本文结合毕业设计实践,分析探讨了现行毕业设计存在的问题,提出以工程实践为背景,组建团队毕业设计模式,体现应用型本科的人才培养目标。通过毕业设计的实践,取得效果良好。 相似文献
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