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本以属为分类阶元,对我国蛇类爬行动物地理区划的七个区、十作亚区进行了聚类分析。结果表明:东洋界和古北界的划分可以明显地从爬行动物的分布中反映出来,但古北界区和亚区的划分则不能反映爬行动物的地理分布特点。东洋界中,西南区喜马拉雅亚区单独聚为一支,是与其爬行动物主要来自于印度半岛相一致的;而华南区的台湾亚区则与华中区和西南区的西南山地区聚在了一起,说明将台湾亚区在华南区值得商榷。  相似文献   
2.
科学素质是学生化素质的重要组成部分,重视对学生科学素质的培养是素质教育的一项基本要求,本从教材内容,实验,课外活动等几个方面论述了如何在生物教学中培养学生的科学素质。  相似文献   
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