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寻找自己的位置——江苏省常熟市石梅小学实施素质教育纪实瞿伟根陈万安常熟市石梅小学位于国家历史文化名城———常熟市虞山东南麓、梁昭明太子读书台旁，至今已有９５年的历史。而今的石梅小学有３０个班，１４００多名学生，近百名教职工，学校依山而建，校中有山，校... 相似文献
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江苏省教育厅于2001年颁发文件,要求用3年时间对全省中小学、幼儿园教师进行“信息技术与教育”的培训和考试,以提高教师素质,适应素质教育和实施教育现代化的需要。根据省教育厅的文件精神,结合我市我校的实际情况,我们在市教育局和电教馆的领导和配合下,把“信息技术与教育”的培训与考试作为教师继续教育的重要内容,精心组织,认真实施。为了取得实效,我们采取了以下培训策略:1.骨干培训。为了探索培训规律,为各校开展校本培训提供师资保证,我们于2001年暑期连续举办了两期骨干教师培训班,培训对象为每个中小学选派4—5名计算机基础较好的… 相似文献
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瞿伟根 《中国基础教育研究》2006,2(4):7-8
我市教育局于九十年代初在全省率先提出了“三加”办学思路，即，学校：常规加特色；教师：达标加专长；学生：合格加特长，从而掀起了实施素质教育的热潮。经过十多年的努力，全市中小学常规管理上规入格，几乎所有的学校都先后通过了“校园管理先进学校”、“教学管理先进学校”、“德育管理先进学校”的评比，在此过程中，学校的办学条件得到了明显改善，教学装备日益现代化，同时，随着师训、干训工作的扎实推进，中小学教师的学历达标率显著提高，教师队伍的年龄结构、学历结构、知识结构、能力结构逐步优化，随着素质教育的逐步深化，中小学的教育、教学质量不断提高，在全省率先高标准普及了九年制义务教育，并涌现了一批省内外、市内外名校。其中，省中、市中、工业职中、石梅、实小先后被评为江苏省模范学校，市一、实验中学、外国语学校、昆城中学、农副职中、元和小学、义庄中心、何市中心等学校分别在外语教学、计算机教学、初中教学、科技教学、体育教学、单招考试等方面具有特色，受到社会和家长的瞩目。 相似文献
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