运用信息技术实现有效的政治教学     

瞿刚 《贵州教育》2014,(13):37-38

正有效课堂教学是师生遵循"教"与"学"的客观规律,以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观"三维目标"上获得整合、协调、可持续的进步和发展,从而有效地实现预期的教学目标。为了实现这一目标,中学政治教学可以通过以网络技术为载体的信息技术来辅助教学,构建有效的课堂教学。处于信息时代的今天,教师要有效整合利用信息资源,围绕学生的进步和发展,运用多媒体技术优化教学内容的呈现方式和教学设计,可以提高课  相似文献   

加强师德师风建设 促进教育健康发展     

瞿刚 《贵州教育》2012,(13):12-13

＂加速发展,加快转型,推动跨越＂的主基调对师德建设提出了更高的要求。为此,必须针对师德建设新动向,找准原因,不断创新工作思路和方法,才能推动教育健康发展,为贵州经济节点提供强大的智力支持和思想保证。  相似文献   

写在全媒体报道实验边上     

瞿刚 《中国记者》2010,(11)

滚动新闻:如何用全媒体报道"吃干榨净"突发新闻 记得看到过一篇军事文章,叙述美国军队的发展趋势是越来越强化一线单兵作战平台,尽量为单兵设计完备的武器系统、信息交换系统、生存防护系统,一个士兵就相当于一个作战平台.  相似文献   

高职院校教师专业技术培训模式之探究     

周建儒  瞿刚 《青岛职业技术学院学报》2012,25(3):31-33

高等职业教育承担着培养高端技能型人才之重任,要完成这个任务,就必须拥有一支德高、业勤、技精的师资队伍。然而,高水平的专业教学团队必须有目地、有规划、长期地进行专业技术培训才能建立起来。为加快高职院校专业教师团队建设,可以尝试在实力较强的企事业单位建立专业教师实践基地,可以通过校企合作,共建高职院校教师专业技术培训的长效机制,按规划、分阶段地逐步实施。  相似文献