浅谈情感教育对学生诚信的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

瞿晓燕 《成才之路》2007,(12)

圣经《创世纪》中有一个感人的传说:曾经世间充满了仇恨、嫉妒和不满,上帝看到了这种情况之后,便引发了洪水,来惩罚世人。在这场毁灭性的灾难中,只有充满诚信的诺亚方舟幸存下来,成了世人唯一的希望。由此,诚信便成了人类永不沉没的方舟!  相似文献   

思想品德课尝试小制作活动探究     

瞿晓燕 《成才之路》2010,(16):35-35

课堂教学是注重学生的共性为基础,使全体学生共同提高,小制作活动是注重学生的个性,使学生个人特长得到充分发展。学校教育最本质的功能是促进学生身心和谐发展与个人特长的发挥,培养社会所需要的合格人才。从根本上说,科技的发展、经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动素质的提高和大量合格人才的培养,所以我们要树立起正确的人才观,全面认识到开展小制作活动的意义,真正提高学生的全面素质,从而为社会培养合格的人才。  相似文献   

论思想品德课中的心理健康教育     

瞿晓燕 《成才之路》2011,(1):11-11

中学思想品德课的性质,决定了其成为对中学生进行心理健康教育学科渗透的主阵地。努力寻找、探索思想品德课心理健康教育的原则和有效教学方法,能使学生心理健康水平明显提高。  相似文献   

浅谈对课堂总结的认识     

瞿晓燕 《成才之路》2010,(10):63-63

课堂小结是整个课堂结构的有机组成部分。本文作者结合教学实践,对教师如何设计有效的课堂小结,及其作用进行了探讨。  相似文献   

合作之花处处开     

瞿晓燕 《成才之路》2010,(7):75-75

当今社会正处于知识经济时代,各行业竞争日趋激烈,很多工作需要团队合作才能完成。合作在今天具有越来越重要作用。以教育要培养社会所需要的人和促进个人全面发展角度来说,培养学生合作意识和能力是非常重要的。小组合作学习,正是顺应时代要求,被广大教师乐于采用的一种全新而有效的学习方式。  相似文献