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如何激发学生对生物课的学习积极性 ,提高学生的综合素质 ,是每位生物教师都在积极探讨的问题 ,笔者对此进行过多方面的尝试,感到通过组织学生开展剪报活动,并进行生物科学信息交流,是一种行之有效的方法。 根据初中生物课的教学安排,我在所任课班自初一开始至初二连续两年内,每节生物课前都安排“五分钟生物科学信息交流”,即让学生将课下通过各种方式收集到的有关生物科学信息在课堂上公开演讲。两年来,直接参与活动的学生人数约 200人,演讲 1000余人次,并完成了多项专题剪报。具体做法是这样的： 1．布置任务：要求学生… 相似文献
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