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我们在讲解“人教社高一新教材A版”“几何概型”一节内容时遇到一个题目，由于老师和学生之间出现了几种不同的解法，得到不同的答案，却一时又找不到问题的症结，于是在学校图书室里找到了相关的资料，发现了以例题形式出现的一贝特朗（Bertrand）奇论（也叫悖论）． 相似文献
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在初中数学教学中,培养学生的辩证思维能力具有重要的意义。辩证思维是用辩证的方法解释事物的本质的,是用运动的和寻求联系的观点和方法思考解决问题的方法的。在初中数学教学中,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,有助于提高数学教学质量,提高学生的辩证思维能力。文章对初中生辩证思维的培养作了分析。 相似文献
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课堂提问是新课程背景下重要的教学手段,是师生交流的重要环节,既能激发学生的学习兴趣,又可以启发学生的思维,引导学生更深入地思考,从而提高教学效率。本文就如何在初中数学课堂教学中实施提问策略,提升教学实效问题进行了探讨。 相似文献
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