排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
一在形成学生的马克思列宁主义基础的世界观方面,在学生的政治思想教育和共产主义道德品质教育方面,历史课起着很重要的作用。但,不是任何历史课都能起这样的教育作用,只有能“使学生认识人类社会的发展过程,让学生切实地学习祖国和世界上最重要的事件,从而引导他们用马克思主义的观点认识社会的发展”的历史课才能起到这样的教育作用。马克思主义关于社会发展的最重要的观点之一,就是认为“迄今存在过的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”“阶级斗争是历史的规律,这个规律在一切由彼此对抗的阶级构成的社会中发生作用。阶级斗争贯串着阶级社会的全部历史,它是阶级社会发展的动力。”。因此,历史教师必须用马克思主义关于阶级斗争的学说来指导历史教学,历史课才能发挥教育作用,才能引导学生认识“无产阶级是唯一能够领导被压迫和被剥削的羣众去为消灭一切人剥削人现象而斗争的阶级,是唯一 相似文献
2.
这样的三本书:《中华伟男子》、《中华奇女子》、《中华美少年》。大16开本,封面分别是褐、兰、红的底色,由深渐浅,各自托出一幅中心画:先哲老子骑着青牛走向远方;女词人李清照在秋风中觅句;小英雄宗悫与强盗们搏斗。动静结合的画面 相似文献
3.
高山绵亘,平原宽广,江河奔腾,海洋深邃。地球为什么会表现为今天的面貌呢?人类很早就在探索这个问题。“高岸为谷,深谷为陵”。我国的《诗经》中就注意到了地形可以由于地质作用而变化。滄海可以因泥沙淤积变成桑田的思想,也很早就在我国发展起来。白居易(772—864)在《浪淘沙》一词中写道:“白浪茫茫与海连。平沙浩浩四无边。朝来暮去淘不住,遂令东海变桑田。”颜真卿(709—784)还注意到抚州南城县麻姑山岩石中有螺蚌壳,并据以认为这是滄桑所变。沈括(1031—1095)更根据太行山东麓山崖之间往往夹有螺蚌壳,进一步明确地指出:那是往昔的海滨,东边的陆地是浊泥沉积而成的。不错,地球的面貌确实因流水的冲刷淤积等作用在改变,但是那螺蚌壳怎么会在高山上出现?未改成桑田以前的滄海,又是怎样形成的? 相似文献
4.
石工 《历史教学(高校版)》1979,(1)
随着教育的春天的到来,曾经遭受林彪、"四人帮"严重摧残的中学历史教学也呈现出一派生机:中央教育部颁发了试行的《中学历史教学大纲》和部分教材,新的教学计划恢复了历史课的应有地位,高考科目中又恢复了历史,这些反映了教育领导部门对中学历史课的重视;部分被迫改行的老教师陆续归队,一批新教师已补充进来,历史教师的队伍正在发展壮大;学生学习历史的积极性在不断提高.面对这一大好形势,广大历 相似文献
5.
石工 《历史教学(高校版)》1958,(3)
毛主席提出的新教育方针,使我们明确了普通教育的目的是培养有社会主义觉悟、有文化教养的劳动者。各科教学怎样贯彻这一方针,“人民教育”1957年九月号“认真学习、大力贯彻毛主席提出的教育方针”的社论中指出:“要从各科教学上贯彻新的教育方针,首先要在教学中贯彻马克思列宁主义的观点方法。”我体会,这就是说,要在教学上贯彻新教育方针,首先应重视马克思列宁主义思想教育。历史教学由于本身的特点,它的思想教育任务就更为突出。中学历史教学的思想教育,几年来已为广大教师所重视,而且收到了很大的效果;有关这方面的先进 相似文献
6.
石工 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,(1):11
《孟子·滕文公上》云 :“方里而井 ,井九百亩 ,其中为公田。八家皆私百亩 ,同养公田 ,公事毕 ,然后敢治私事 ,所以别野人也。此其大略也。”中国上古时期是否实行过井田制 ,史学界对此有争论。目前虽多数人认可曾经实行过井田制 ,但仍以为孟子所云不过是理想主义的乌托邦。笔者则从考究“里”、“井”、“私”、“公”等字得出结论 ,不仅井田制实行过 ,而且孟子所云也有根据。“里”在今人而言是表示距离长度的计量单位。《说文解字·卷十三下》将“里”的原意释为居住点 :“里 ,居也 ,从田从土。”笔者不以为然。因为以中国古代“六书”而… 相似文献
7.
石工 《历史教学(高校版)》1955,(3)
改進歷史教學首先要有明確的指導思想,否則就會走很多的灣路,不能取得應有的成效,甚至發生偏向與錯誤。什麽是改進教學的基本指導思想呢?中央人民政府政務院‘關於改進和發展中學教育的指示’中明確指出:‘中學教育的目的,是以社會主義思想教育學生,培養他們成為社會主義全面發展的成員’,因此貫徹全面發展的教育,應是一切中學教育工作者進行工作時的基本指導思想,毫無疑問同樣的也是改進歷史教學的指導思想。那麽改進歷史教學過程中,如何體現這一指導思想呢?我們得到的一點膚淺的認識是:通過歷史教學過程(教學內容和方法兩個方面)使學生受到全面發展的教育。現在根據這一點體會回顧一下我們的歷史教學工作,並提出進一步改進歷史教學的參考意見和教師們共同研討。 相似文献
8.
9.
石工 《历史教学(高校版)》1979,(10)
1949年10月1日,我国各族人民的伟大领袖和导师毛泽东主席在北京天安门城楼上,向全世界庄严宣告了中华人民共和国的成立.今年,在教育战线春意盎然、繁花似锦的大好形势下,我们迎来了建国三十周年.这是中华民族历史上的光荣伟大的三十年!三十年来,我国人民在中国共产党的领导下,经历了曲折的道路,在社会主义革命和社会主义建设上取得了辉煌的成就.现在,全党和全国人民在粉碎了林彪、"四人帮"反革命阴谋集团之后,正在华国锋同志为首的党中央领导下,开始了实现社会主义 相似文献
10.