基于创业过程指导的企业管理学教学思路设想     

石巧君  陈玉峰 《现代企业教育》2007,(24):25-26

传统的《企业经营管理学》囊括了有关企业展开经营管理相关的所有知识,教学思路在于企图让学生通过学习了解和掌握如何管理一个企业但现实是我们根本不知道这个企业在哪里?它是什么样?因而学生的学习就只能用一个"虚"字来形容。要改变目前的这种困境,需要教师改变传统的教学思路,与其去教学生经营管理一个子虚乌有的企业,还不如指导学生如何创立一个企业并投入经营,完全将创业作为主线,结合创业过程指导形成教学思路。  相似文献   

教学学术型教师的成长路径研究——基于教学反思的视角     

石巧君  章喜为 《现代企业教育》2011,(2):126-127

教学学术型教师就是能培养创造性的学生、推动教学学术发展和提升教学质量的教师,而教学反思对教师教学风格形成、促进师生关系和谐发展、推动教师的专业化成长作用巨大。本文基于教学反思的视角,提出了在教学反思中确立教学学术价值取向、通过教学反思实现教师教学学术发展和提升专业能力的教学学术型教师成长路径。  相似文献   

促进大学生创业竞赛良性发展管窥     

石巧君  雷虹  吴丹 《创新与创业教育》2013,(4):98-101

举行大学生创业竞赛是为了培养大学生的创新、创业意识,通过激发学生的创业兴趣帮助培养复合型、创新型人才。但创业竞赛在发展过程中,由于主办方管理体系和高校教育体系尚不够完善,加之参赛学生对创业竞赛的认识不足等,致使创业竞赛难以取得预期效果。从主办方体系建立、高校创业教育普及和强化大学生创业素质培养等方面,提出了推动创业竞赛发展的对策与建议。  相似文献   

为客户创造感动--情感营销的核心和真谛   总被引：1，自引：0，他引：1  

石巧君 《科技创业月刊》2005,18(11):71-72

情感营销作为营销创新的一种形式，正逐步受到学者们的正视和营销工作者的重视。情感营销是指营销过程中的情感因素的附着，这种附着只有满足消费者内心的情感需求，为客户创造感动才是核心和真谛，否则情感的投放就毫无价值。  相似文献