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石志青 《现代教育管理与教学》2006,(2):99-99
数学是一门工具课，运用数学中导数知识解决物理极值问题，帮助学生树立科学的研究态度，应用练习题的讲授，对学生理解物理过程尤其重要。 相似文献
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