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浦东新区福山外国语小学在国际视野下创建面向未来的特色学校课程 总被引：1，自引：0，他引：1
福山外国语小学地处浦东这片全国改革开放最前沿的土地。学校如何基于上海的发展目标,培养具有国际视野、认同多元文化的价值观念、具有国际交往基本能力的＂世界公民＂,是我们一直在思考与探索的。经过七年国际理解教育的研究与实践,不断创新,逐渐形成了具有学校特色的国际理解教育课程。 相似文献
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中小学通过与大学合作的方式促进教师专业发展是目前教师发展的趋势。建立起良好的合作关系，消除和弥合合作、沟通中产生的障碍，有利于提高合作的效果。文章分析了合作中问题产生的原因，列举了一所小学在解决合作过程中的问题的实践。 相似文献
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福山外国语小学是上海市浦东新区一所规模较大的重点公办小学,共4个校区,有近300名教师,4000多名学生。学校为了提高管理的效果,一方面进行了多校区环境下的管理机构改革和实践,另一方面,不断探索管理工作中信息技术的有效应用,提高管理的效率和水平。 相似文献
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实施国际理解教育,是培养国际交流人才,满足社会发展需要的重要措施。在小学阶段实施国际理解教育,既要让学生了解多元文化和全球问题等国际背景, 更要在探究与体验的基础上,培养学生运用国际交流语言的能力与全球视野和国际交往等方面的综合能力。国际理解教育校本课程的开发,可以促进学生、教师和学校的和谐发展。 相似文献
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情趣教育实质是一种情感教育,是师生在教学过程中,共同去创造精神生活的过程,我们体会到:英语教学不仅是一种语音、语调、语句的传授和训练,而是一种温馨的情感交流、智能的开发和社会性交往能力的早期培养。我校近年来,以情趣教育理论作指导、从激发儿童情趣着手,对小学英语情趣教育的内涵、原则、模式、教师素质、现代化教学手段运用以及戏剧、游戏、体态等多种教学方法进行了探索和实践操作研究,形成了富有情趣特色的小学英语教育的新模式。 相似文献
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刘国永:受制于传统“面子”文化影响下的中国教育,在现代化进程中倍受责难,固然完全由教育或学校来承担这个责任,是有违公正的,但是我们也无法得出学校教育在此过程中没有责任的结论,更不能说学校教育在此进程中是无所作为的。今天,约请大家,就学校教育中学生“面具人格”的形成及如何进行教育展开讨论,请畅所欲言、各抒己见。 相似文献
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福山外国语小学是上海市浦东新区一所规模较大的重点公办小学,共4个校区,有近300名教师,4000多名学生。学校为了提高管理的效果,一方面进行了多校区环境下的管理机构改革和实践,另一方面,不断探索管理工作中信息技术的有效应用,提高管理的效率和水平。 相似文献
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福山路小学是一所被浦东新区社会发展局命名为外语特色校的学校,她们在“创特色、争一流”的办学目标指导下,兢兢业业,硕果累累。她们同冰厂田幼儿园、洋泾中学、华东理工大学建立了外语特色教学联合体,为浦东新区培养一流外语人才开了先河。福山路小学处于这个外语特色联合体的中间环节,她起着承上启下,务实基础的重要作用。为扣紧这个联合体的环,外语教学办出特色,福山路小学从教学模式、教学体制、教学大纲、教学手段等方面进行了系统而全面地改革,在一年的办学 相似文献
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