严把“十关” 全面实施素质教育     

李莲花  石成芳 《甘肃教育》2000,(Z2)

随着独生子女的日益增多,“ 421”综合症也相继滋生,为幼儿园保教工作的开展增加了一定的难度。面对“独生”,家长在极力的保护下会做不惜代价的智力投资,从幼儿尚能接受之日起便精心施起“底肥”来,开始早期启蒙、智力开发。因此,孩子在自私、固执、娇、横之中又溢聪明、伶俐之气。那么,在幼儿园中怎样组织管理幼儿一日生活,才能使幼儿学会生存,关爱他人,身心全面和谐地发展呢 ?我们经过几年的努力,从学《规程》、研《规程》、用《规程》入手,结合现代幼儿的自身素质,不断更新保教观念,探索出严把一日生活管理“十关”的做法…  相似文献   

青年教师培养之我见     

石成芳 《中学教学参考》2011,(3):117-117

著名教育家科南特说过：＂一个学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代一代教师的质量。＂青年教师是教育改革和发展的生力军,是实现学校可持续发展的保证,其专业化成长更应受到关注。  相似文献   

幼儿英语教学中的几点做法     

李莲花  石成芳  陶桂玲 《甘肃教育》2007,(2)

一、游戏教学法游戏是儿童的天性,游戏也是儿童的主要活动方式。在幼儿英语教学中因势利导采取游戏法,让幼儿在游戏中感受英语、运用英语。经典游戏Hide andSeek,Wolf,What Time Is It等都是幼儿百玩不厌的游戏。二、动作辅助教学法根据幼儿模仿力、记忆力和好奇心特别强及对韵律动作、肢体语言特别感兴趣的特点,教师可采用以下方法来激发学生的学习兴趣。一是教师做韵律动作示范,幼儿模仿。即让幼儿听动律感较强的配乐录音,模仿教师的动作及发音,进行人体各部位和器官的英语称谓练习。二是巧用夸张的动作或肢体语言,诱导幼儿理解记忆所…  相似文献   

幼儿园区角活动材料的投放原则     

石成芳 《甘肃教育》2011,(21):74-74

区角活动就是教师根据一定的教育目标，有意识地将活动室分割成小区域的活动空间，有目的、有计划地在这些活动空间中投放材料，让幼儿根据自己的意愿选择活动场地、活动内容和活动伙伴，主动地进行探索和交往的一种教育活动。它是一种凸显幼儿主体意识的经验整合性活动，是幼儿以“生活的逻辑”为线索在与材料的互动中充分发挥自主性和创造性进行梳理、  相似文献   

活用“七巧”优化幼儿教学     

石成芳  李莲花 《甘肃教育》2011,(9):77-77

幼儿园课堂教学是一项建设性、艺术性的活动，如何优化课堂教学，搭建良好的师幼互动平台是所有幼儿教育工作者应该思考的问题，笔者在自己的教学实践中总结出了以下几个方面。  相似文献