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从高等教育大众化的涵义,中国高等教育大众化的进程,实现高等教育大众化后所面临的矛盾与问题,以及为解决这些矛盾与问题而建立可持续发展的运行机制等方面,论述了高等教育大众化背景下的教育质量控制。 相似文献
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石教兴 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(2)
在物理教学中运用辐射思维与辐集思维、类比思维、统摄思维等创造性思维方法,旨在学生的创造性思维能力的培养与训练,发展学生的智力。 相似文献
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石教兴 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(3):35-39
从工程制图的学习兴趣的培养、与创造性思维、与做人的高度方向 (z轴 )教学 ;工程制图与哲学、与美学、与物理学、数学的横向 (y轴 )教学 ;以及工程制图与教学大纲、教学周历、教材资料、教学挂图、教学模型、教学投影片、制图环境、教学环节、试题库、计算机教学等方面的纵向 (x 轴 )教学三个方面 ,论述了立体网络化教学改革与实践的探索和尝试 相似文献
4.
为了全面培养和提高学生的素质，必须对课程教学进行改革．工程制图课程，进行了教育思想的转变，教学内容的更新，教学手段的更新，教学方法的改进和考试的改革等．经过数年的教学改革实践的探索，取得了一定的成果． 相似文献
5.
以素质教育的科学内涵为出发点,指出了高校实施素质教育的一般做法和存在的误区,论述了在实施素质教育的系统工程中各子系统之间的融合,它包括教师和学生的主客体关系的融合;领导和教职工的主客体关系的融合;科学素质教育和人文素质教育的融合;继承和创新的融合. 相似文献
6.
石教兴 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(2)
作者在多年的教学实践中,分别从理论力学的特点和在课程设置中的地位、培养和提高学习兴趣、抓好教学链中的各个环节、加强物理概念教学的地位和实践、逐步完成从形象思维到抽象思维的转化等方面进行尝试,取得了一定的效果。 相似文献
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石教兴 《郧阳师范高等专科学校学报》1989,(1)
本文从静止参照系与质心参照系分别讨论了物体力学问题的方程,看出在两种系下其方程有相类似的表述形式,并以粒子散射为例,说明在研究某些问题时用质心参照系的优点,从而强调学习和掌握质心参照系的重要性。 相似文献
8.
石教兴 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(3):35-38
为了深刻理解开普勒方程,介绍了三种推导该方程的方法,并借助外辅圆来说明方程中偏近点角的几何意义.其物理意义,开普勒方程是关于行星运动微分方程组的一个积分,由于引入了辅助量E,使数学表达式大为简化. 相似文献
9.
石教兴 《郧阳师范高等专科学校学报》1996,(2)
本文针对目前高校图书馆所进入的怪圈,分析其因是体制上的依附性,并指出目前高校图书馆的某些改革的不彻底性,提出了高校图书馆的信息产业化构想.改革开放给中国的各个领域注入了新的活力.改革是发展的动力,发展是硬道理,这已是人们的共识.社会主义市场经济的逐步建立,对高校图书馆提出了挑战,同时也给高校图书馆的改革和发展带来了机遇. 相似文献
10.
石教兴 《郧阳师范高等专科学校学报》1989,(1)
本文阐述了物理概念与基本定理,基本公式的辩证关系,举例说明学生因概念不清而得出的错误结果,介绍了作者在教学中为加强物理概念教学的一些具体作法及教学后的效果。 相似文献
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