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1.
思路打不开,说理不透彻,中途易辄,结构混乱,这些内地西藏班校高中生议论文写作中普遍存在的问题,长期以来一直难以解决。怎样才能让我们内地西藏班(校)高中生也能达成《普通高中语文课程标准》要求,写出观点正确,思路清晰,说理透彻的议论文,并在写作训练中发展逻辑思维和创造性思维呢?  相似文献   
2.
情境教学,即教师利用多种手段创设情境,让学生通过声音、画面、实物场景、氛围等全方位地感受美。在当今的教育教学中,创设适合学生特点的教学情境,诱发学生的艺术学习兴趣,让每个学生都能从他的最佳起点出发,积极主动地学习,是优化艺术课堂,实施素质教育的一种重要的手段。  相似文献   
3.
在经济社会中,信息在投资决策中的作用越来越受到广泛的重视。一项投资决策的产生,或者会给一个企业带来丰厚的利润,或者会使一个企业濒临倒闭,而一项决策的优劣无疑取决于对真实可靠的资料和信息的大量占有。然而未来市场会受到诸多因素的影响而千变万化。本文把未来市场状况作为随机事件,依据高等数学中的概率理论,对未来市场和信息公司的水平作出分析和评价,从而得出科学的投资决策。  相似文献   
4.
风险决策中的概率应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在经济社会中,信息在投资决策中的作用越来越受到广泛的重视。一项投资决策的产生,或会给一个企业带来丰厚的利润,或会使一个企业濒临倒闭,而一项决策的优劣无疑取决于对真实可靠的资料和信息的大量占有。然而未来市场会受到诸多因素的影响而千变万化。本把未来市场状况作为随机事件,依据高等数学中的概率理论,对未来市场和信息公司的水平作出分析和评价,从而得出科学的投资决策。  相似文献   
5.
石新华 《教师》2008,(21):45-45
新课程改革的一个基本理念,就是要建立多维互动的课堂模式,构建有利于创新能力的活动体系,让创新成为课堂教学的灵魂。在实施创新教育的今天,课堂仍是主阵地,但只有创新的课堂才能培养创新的人才,培养学生的创新精神和创新思维。对基础教育来说,创新教育的根本任务就是培养学生的创新精神和创新能力,包括创新人格,创新思维和创新技能3方面的要素。怎样才能实现这一目标?它除了要求教师更新教育观念,转变教育角色之外,更重要的是怎样落实在课堂上。起始于教师对教学的创新设计,贯穿于课堂教学全过程,并且在教师巧妙的引导、积极的评价中不断得到强化和提升。  相似文献   
6.
By using the method of upper and lower solution, some conditions of the existence of solutions of nonlinear two-point boundary value problems for 4nth-order nonlinear differential equation are studied.  相似文献   
7.
众所周知,无论是鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧,还是评价古代诗歌中的思想内容和作者的观点态度,都必须以准确把握诗歌主旨为前提。把握了古诗的主旨,就犹如拿到了开启古诗阅读之门的金钥匙。那么如何准确把握诗歌主旨呢?以下几种方法,可供大家参考。  相似文献   
8.
石新华  秦四年 《教师》2010,(17):26-27
建构主义学习理论下的语文课堂教学模式是在教师的指导下,以学习者为中心,利用情境、协作(会话)和意义建构等学习要素,充分发挥学生的自主性、积极性和首创精神,挖掘学生的学习潜力,最终达到知识意义建构的目的。操作程序为“情境创设—协作学习一意义建构”三个环节,在具体课堂教学中非常灵活,  相似文献   
9.
人人皆知,国家教育部门从九十年代初就把活动课纳入了课程计划之中。这是九年义务教育课程体系的重要组成部分.与其他课程相辅相成,更是素质教育的重要举措。多年来由于受到应试教育的禁锢,不少学生心理闭塞、思路狭隘、呆板、行为拘束、畏缩,严重影响了学生的智力发展。所以把活动课和其他课程同样看待,进一步培养学生的动手能力、创新能力、实践能力。这是十分及时和必要的。下面我们共同探讨一下活动课在中小学课程中的重要作用。  相似文献   
10.
德国小说家海因里希·伯尔的反战小说《流浪人,你若到斯巴……》,通过描写二战将近结束时一名受军国主义毒害而盲目参战的德国伤兵,在被送到临时改为战地医院的母校时的所见所想,暗示了民族灾难和个人不幸的根源。小说的细节描写含蓄有力地烘托了主题,其中有两处关于十字架的描写尤其耐人寻味。一处在小说的第35节:……接着我想到,假如再有一座阵亡将士纪念碑落成,碑顶竖着更大的金色铁十字,并装饰着更大的月桂花环石雕,那么又该有多少人的名字要刻上去啊!我突然想到:倘若我果真是在母校,那么我的名字也将刻到石碑上去;在校史上,我的名字后…  相似文献   
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