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本文认为,要全面理解素质教育的含义,提出把培养具有创造力人才做为素质教育的核心内容,从给学生“自我”、“自主性”、“勇气”方面阐述了目前国民教育学校应还给学生“自我”意识。并以此做为培养具有创造力人才的思想基础。  相似文献   
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本文基于学校道德建设教育面临的严峻形势及其在加强全民道德建设中的重要地位,阐述了关于学校在进行系统道德教育中的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性的认识,并从作者所在学校探讨了学校进行系统道德教育的有效途径。  相似文献   
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