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学分制下学校和学生权利义务关系探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
在当前高校普遍实行学分制教学管理模式改革的形势下,对学分制教学管理模式改革过程中学生主要权益及其保护、学校的主要管理权及其限度做了全面而具体的分析研究。 相似文献
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经济管理类本科专业规范建设应当处理好的四个关系 总被引：4，自引：0，他引：4
在经济管理类本科专业教育蓬勃发展形势下,通过加强本科专业规范建设引导各高校科学定位具有重要意义。在经济管理类本科专业规范建设中,为增强规范的科学性、合理性,应当处理好适应经济社会发展需要与遵循教育教学自身规律,规范确立统一要求与鼓励办出自身特色,素质教育、能力培养与知识传授,以及创新人才培养与大众化教育几方面关系。 相似文献
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随着"依法治国,建设社会主义法治国家"目标的确立和民主法制建设实践的不断推进,社会主义现代化建设事业已经取得巨大成就.与此同时,社会诸如司法腐败、吏治腐败、道德败坏等问题仍然相当突出.从某种意义上讲,能否尽快培养出一支高素质的优秀法律人才队伍,将在很大程度上制约着社会主义法治国家的建设进程. 相似文献
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高校教师评价是高等教育教学质量保障体系中一个不可或缺的重要组成部分.而发展性教师评价是目前国内外普遍实施的一种以人为本的,以教学科研创新促进教师全面发展的教师评价方法.其成败的关键在于,高校是否具有明确管理、平等参与的制度环境、深入渗透的人文关怀理念、高素质的评价者和被评者队伍以及宽松和谐的教学评价氛围. 相似文献
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高校学科专业建设中应处理好的几个关系 总被引：9，自引：0，他引：9
学科专业建设是高等学校建设和发展的基础性、根本性工作。高等学校学科专业建设工作应当紧扣“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”基本方针,重点处理好结构调整与规模扩大、保证质量与提升层次、基础学科与应用学科、增强优势与突出特色、课堂教学与科学研究等方面关系,以推动学校健康协调发展。 相似文献
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创新人才培养是高等学校的根本目标和任务。高校内部应当着重解决好学校发展目标定位、课程与教学的设计、校园文化氛围营造等影响创新人才培养的因素问题,确保创新人才培养目标的实现。 相似文献
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随着人才强国战略的全面实施,高等教育"双一流"建设的正式启动,以及新一代信息技术的快速发展和全面应用背景下高校改革进入新阶段,高层次人才竞争日益激烈.中西部地方普通高校,应当以系统思维为指导,全方位、多角度地搭建起人才发展机制,加大政策创新和落实力度,方能突破地域与经济社会发展水平的限制,引进、培养并稳定高层次人才,迅速提升地方高校的核心竞争力. 相似文献
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