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1.
在我国学术界,有的同志把一种所谓创新的民主社会主义思想看作是具有本国特色的社会主义。我们不赞成这种观点。因为如果这种看法能够成立,那就会混淆科学社会主义与民主社会主义的界限,就会模糊我们对社会主义本质特征和基本原则的认识,从而不利于我们在中国坚持社会主义。因此,有加以讨论的必要。持上述观点同志的一个主要论据是:既然社会主义概念本身是不断发展变化的,既然社  相似文献   
2.
《科学社会主义原理》是中国人民大学科学社会主义教研室为了教学需要而编写的,初稿完成于1980年底。此后,我们根据课堂教学中发现的问题和校内外提出的宝贵意见,特别是根据中国共产党中央委员会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和党的第十二次全国代表大会精神,对书稿进行了较大的修改、补充和调整。现就编写、修改过程中所考虑的几个问题作些说明。  相似文献   
3.
多年来,我们在科学社会主义的宣传教育和研究工作中,一直没有把社会主义民主这一命题,放在应有的地位上。这主要是由于林彪、“四人帮”恶意阉割马克思列宁主义,推行“左”倾机会主义路线造成的。他们从理论上、实践上糟踏社会主义民主,给我国人民和社会主义事业带来了深重的灾难。为了社会主义事业的胜利,为了恢复科学社会主义的声誉,必须拨乱反正。一科学社会主义从诞生的时候起,就把社会主义民主原则作为它的严整体系中的重要组成部分,载入第一个纲领性文件——《共产党宣言》。它说:“工人革命的第一步是无产阶级上升为统治阶级,争得民主。”比《共产党宣言》稍早问世的另一部科学社  相似文献   
4.
在人类活动对气候变化的影响越来越大的今天,气候变化已经成为全球最大的环境问题和发展问题.国际社会都在探讨如何携手应对气候变化,在2009年哥本哈根的世界气候大会召开的前夕,爆发了部分科学家操纵科学数据的"气候门"事件.这给气候变化怀疑论者以可乘之机来反对气候谈判,也给IPCC评估报告的可信度带来了影响,并相继引发了"冰川门"和"亚马逊门"事件,最终这些事件没有改变气候变暖人为因素影响的科学事实,但是引起了科学界对科学研究态度的思考.  相似文献   
5.
全面正确执行党的教育方针──学习《邓小平文选》的一点体会马绍孟,石永义1978年3月,邓小平同志《在全国科学大会开幕式上的讲话》中指出:“科学技术人才的培养,基础在教育。我们要全面地正确地执行党的教育方针,端正方向,真正搞好教育改革,使教育事业有一个...  相似文献   
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