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本期我最喜欢的文章是《〈普罗米修斯〉批注式阅读教学实录》。我们虽然与株西县同处一市,但未能亲眼目睹该校的风采,只能在《小学语文》第10期中得以分享。导入新课时,教师的语言,一下子把学生的兴趣激发了出来.调动了学生学习的积极性和主动性。在“按步骤自读自悟,做好批注”这一环节中,教师采用了识字写字“四步读书法”,即“标出段落轻声读,圈画生字反复读,穿鞋带帽互相读,批注感悟默默读”,这样,更有效地夯实了“双基”教学。 相似文献
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