科学发展观指导下的学生社会实践新模式探索     

石淑宵  陈红  张斯琴 《中国成人教育》2012,(11):34-35

在科学发展观指导下,建构以学生为主体的社会实践活动项目化管理新模式,坚持以人为本、以学生为主体,能充分调动学生积极性,实现学生的自我教育、自我管理、自我服务,有效提升学生思想政治素质和自主创新能力,具有重要借鉴意义。  相似文献   

护理专科毕业生的职业生涯规划现状及分析     

石淑宵  张吉英 《中国职业技术教育》2012,(4):83-86

本文通过对186名护理专科毕业生采用自设问卷与访谈相结合的方式进行调查。结果显示护理专科生在职业生涯规划自我认知、专业兴趣度、职业认同感、就业取向方面存在一定误区。护理教育工作者应针对现存问题,制定相应教育对策,帮助护理学生进行合理规划、有效就业。  相似文献   

基于需求导向的医学生职业生涯规划教育体系构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

石淑宵 《中国职业技术教育》2012,(9):92-96

合理的职业生涯规划对促进医学生实现就业目标和终生职业发展起着不可替代的重要作用。本文结合医学生的专业特点,通过实证调研分析了医学生的职业规划现状及教育需求,提出构建一个"全程化、专业化、个性化、多元化"的需求导向型职业生涯规划教育体系,推动职业规划教育的进一步发展。  相似文献