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＂职教一体化＂是长株潭＂两型＂社会建设综合配套改革的必然选择;组建职业教育集团是实现长株潭＂职教一体化＂的基本形式;引入市场机制,推行企业化管理是长株潭＂职教一体化＂改革成功的重要举措。 相似文献
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针对实践教学中传统的说教模式和空洞的讨论形式存在的不足,提出了一种基于CCLA的全新实践教学模式．比较了该模式与传统实践教学、手工沙盘的区别,最后根据近三年信息管理专业毕业生的学生知识接受度和实习实践质量测评成绩对比分析了这三种实践教学模式,从而验证了该种教学模式的科学性。 相似文献
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高职院校培养农村技术技能人才需要根据农村实际和农民的需求,构建开放式高职人才培养模式。这一模式要求以学生和学习为中心,更新教育教学理念,改革传统教育教学模式,从学习时间、学习空间、学习资源等方面为学生创造方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的教学与学习条件,以方便学生自主自由地学习。目前,开放教育正成为世界性的趋势和时代潮流,我国职业教育开放的条件已基本具备,宜从培养农村人才、服务乡村振兴入手,稳步推进开放式高职人才培养模式的创新。 相似文献
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<正>临泉，古称沈地。临泉儿女世世代代在这里生息，他们创造了灿烂的文化和悠久的历史。丰富的本土资源作为地域特色的优势资源，具有其独特的魅力及价值，是开展幼儿园户外游戏活动得天独厚的教育资源。我园立足于临泉本土特色资源，充分挖掘本土资源的优势，利用自然物质资源和社会文化资源开展幼儿园户外游戏活动，提高幼儿的游戏能力，激发幼儿的游戏兴趣，实现幼儿的全面发展。 相似文献
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