浅谈中学语文课堂教学实施创新教育     

石芝水  胡宏保 《陕西教育》2008,(10):24-24

新课程改革实际上是以尊重个性、弘扬个性为核心的教学变革。个性孕育着创新,创新体现着个性。个性化教育将成为未来教育的必然走向,演绎教学的独特,创新,将成为教学的关注点,作为已置身课程改革的教师,应该具有独特创新意识。但在具体的教学实践中,中学语文教师容易走向以下几个误区：  相似文献