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美国著名科学家加波普尔说：“科学与知识的增长永远始于问题。”而“问”是一门艺术,更是一门以学生为主体的“主体艺术”。为此,教师只有深入钻研教材,熟练地掌握课堂提问的技能和技巧,在课堂上提问做到巧妙,才能做到“投出一粒石,激起千重浪”,从而真正达到提高小学语文课堂提问有效性的目的,在我们的小学语文课堂教学中更好地发挥效用,为我们的教学生色,使我们的课堂更活跃,教学更富有魅力。 相似文献
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