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石连琪 《中国小学语文教学论坛》2011,(5):26-29
在落实语文新课改过程中,在践行新课标提出的四个基本理念时需要注意:落实关于"全面提高学生的语文素养"这一基本理念,应克服过于注重文本思想内容、教育意义的理解、挖掘的倾向;落实关于"正确把握语文教育的特点"这一基本理念,应注意人文内涵的熏陶感染作用应在引导学生充分阅读文本的过程中来感悟和体验,不能靠简单地讲解和灌输;落实关于"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"这一基本理念,要培养学生自主、合作、探究的学习方式;落实关于"努力建设开放而有活力的语文课程",这一基本理念,应注意语文课要加强综合性,注重学科间的整合有度。 相似文献
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写作教学中,如果想让学生有内容可写,教师的指导必须向课前延伸。所谓向课前延伸,就是在每次习作之前,教师把本次习作的内容告知学生,提示学生从阅读、观察以及搜集资料等各方面做好习作准备,让学生在习作课上真正有内容可写。 相似文献
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