90后学生特点分析及教育策略     

张志成  石钟旭  朱学才 《九江职业技术学院学报》2012,(3):63-64,60

90后与80后学生有不同的心理与行为特点,对他们的教育是中高职学校面临的新问题。本文对90后成长的时代背景、心理和行为特征进行了分析,提出了对90后学生的教育思路和策略。  相似文献   

注重魂体结合 塑造神形兼备的校园文化——关于高职校园文化建设的一点思考     

石钟旭  许明锋  车发杰 《九江职业技术学院学报》2012,(2):84-86

高职教育历经十余年的发展,从规模扩张到内涵建设,校园文化已经成为制约高职院校发展的＂瓶颈＂。高职院校的发展已经到了提出好的校园文化建设理念,营造优秀的校园文化氛围的重要阶段。高职校园文化建设应该将理念建设与物质形态建设结合起来,在加大校园基本建设投入的基础上,更关注校园文化精神的凝练。本文旨在通过对高职校园文化建设目标、内容和方法的分析,找出一条适合高职院校校园文化建设的路径。  相似文献   

高职院校学生党建工作网络化的再思考     

石钟旭  戴庭华  胡琨 《科学大众》2013,(8):146-147

高职院校学生学制短、实习实训时间长的特点,给学生党建工作提出诸多挑战。利用网络开展学生党建工作是一条新的思路,但是高职院校在将学生党建工作搬上网络的同时,需要走出误区和克服弊端,理清学生党建工作网络化的优势、工作内容、运行模式和管理体制,真正做到学生党建贴近实际,提高效率。  相似文献   

知识产权客体之认识     

石钟旭 《九江师专学报》2009,(5):56-58

知识产权法学界对于知识产权客体问题的争论,其本质在于对知识产权客体的不同表述方式,知识产权客体的各种表述都未能涵盖所有的知识产权客体。文章认为知识产权的客体应该是某种特定的信息,而该信息具有不同于一般信息的特殊之处,具备这些特殊性的信息才能够成为知识产权的客体。  相似文献