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石雨鑫 《语文世界(高中版)》2005,(3)
暑假的第一天,妈妈送我去上英语课。一进教室老师就说:"这次英语测试,谁考第一就把谁的照片贴在光荣榜上……"听老师这么一说,我多么想上光荣榜啊!可是转念一想,我能不能考第一呢?还没等我回过神来,老师已经开始放录音了。第一项就是听录音写出154个单词。这些单词我已经在家里听写好几遍了,可是为了争第一,在听写的时候我心里还是非 相似文献
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随着新课程改革的不断深人,初中语文课堂呈现出喜人的情景:师生互动融洽,学生积极地参与课堂教学,小组合作学习、现代多媒体教学手段等被广泛地应用于课堂教学的各个环节中,形成了既体现课改新理念又具语文特色的语文新课堂。但是,由于过分追求体现新理念,也出现了一些忽视课堂教学有效性的误区。下面笔者结合自己的教学经验,谈谈如何构建有效的课堂教学。 相似文献
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