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1.
注意缺陷/多动障碍是近年来非常常见的一种心理障碍。由于这种障碍得不到有效的治疗,所以这些患病儿童长大以后容易发生品行障碍,有的发展成违法行为。目前有在诊断和治疗上没有统一的认识,因此我们探讨这一现象的发展过程对于教育工作者乃至各位家长有重要的参考价值。  相似文献   
2.
校长角色是随着社会的不断发展而变化的.教育的发展使校长扮演的角色日益走向多元化.在新的教育背景下,合理定位校长角色、规范校长办学行为,是迫在眉睫需要解决的问题.校长是学校管理的组织者和实施者,是学校改革发展的引导者,校长对自身角色的准确把握,对学校的发展起着至关重要的作用.  相似文献   
3.
网络成瘾的家庭干预措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
成瘾包括物质成瘾和行为成瘾两类。目前行为成瘾者中出现了一个新的人群——网络成瘾者。网络成瘾人数正以飞快的速度发展着,不仅侵害了青少年的健康,而且对成年人的影响也越来越深刻,本文对网络成瘾的定义、界定标准和目前对此行为干预的措施进行总结。  相似文献   
4.
调整认知缓解考试焦虑   总被引:1,自引:0,他引:1  
考试焦虑是一种情绪反应,当考生意识到考试情境对自己的自尊心具有某种潜在威胁时而产生的紧张的内心体验。适度的焦虑有利于考试,过度的考试焦虑则对学习有极大的危害。考生考试焦虑的产生与考生不合理的信念和对考试的过分担忧有关,因此调整认知因素可有效避免考试焦虑带给学生的身心伤害。  相似文献   
5.
近几十年来,危机管理在西方国家发展迅速,在我国尚属探索阶段。运用危机管理的理论阐述危机、心理危机、扩展性心理危机干预的概念和特征,分析升本院校大学生心理危机发生的原因、特征和表现,并针对大学生的心理危机提出了危机干预的指导思想和干预体系,为我国心理干预机制的建设提供素材。  相似文献   
6.
网络成瘾已经成为一个社会问题,青少年发展的特点以及网络的特性使青少年成为网瘾的主流人群,家庭教育的缺位也是网瘾形成的一个重要原因。  相似文献   
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