排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1
1.
作为一名中学语文教师,我对教材功能有如下认识:1.语文教育不能等同于政治教育。以往的语文教育混淆了对两者的认识,往往把语文教育的功能单纯理解为对学生人生观、价值观的引导,忽略了语文本身所具有的情感价值,语文在学生人格的形成、心灵的陶冶方面所起的作用,从而大大弱化了语文的文学教育功能和情感教育功 相似文献
2.
新课标对阅读作了专门的规定：要求学生一至九年级课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。要求尊重学生在阅读过程中的独特体验,强调学生的自主阅读。新版的语文教材,为了改变中学生阅读兴趣缺乏、阅读量严重不足的现状,做出了积极的努力。以北师大版的教材为例,每一单元的阅读量在5-12篇之间,阅读量大大增加,要求学生自读的篇目也相应地有了增加。所选课文力求突出趣味性、人文性、知识性,更加贴近学生生活实际,力求在增加学生阅读兴趣上找到突破口。 相似文献
3.
《关雎》是《诗经》的开篇之作,也是初中语文教材中的传统篇目。这首诗虽然内容简短,却形象地展现出一位男子对“窈窕淑女”由倾心爱慕,转而相思难眠,一直到渴望永结同心的过程。河边的青青沙洲,沙洲上交相和鸣的雎鸠,左右采荇的款款女子,痴情凝望的青年男子,构成了一幅生动形象、充满了诗意的画面。 相似文献
4.
1