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祁淑峰 《中国科教创新导刊》2012,(18):170-170
语文教学过分强调应试教育导致了语文课程目标失衡,过分重视知识的传授,学生丧失了自己的思想,只会一味地复制知识.本着新课改的精神,我校开展了学案导学课的活动.这种课堂模式,注重了学生学习过程中能力的培养,真正转变了学生的学习方式,让学生成为了课堂的主人. 相似文献
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