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提高德育实效要促进德育与学生内在需要的有机结合当前的中学生思想活跃，其世界观、人生观、价值观正处于形成期，他们的思想或心理情绪也极易因外界的影响而发生变化，学校德育工作必须从学生实际出发，把握其思想脉搏，突出德育工作的针对性。教育实践证明，在实施德育的过程中，如果没有受教育者的德育需求，教育所传达的道德规范就不能转化成他们的道德观念。从心理学角度来讲，需要，在某种意义上是人的活动的基本动力和源泉。教师既要关心学生的物质需要，也要关心其精神需要。学生由于其生活学习环境、家庭条件、文化背景等诸因素的… 相似文献
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英语教学的成功取决于学生智力因素和非智力因素的开发和挖掘。学生的感知力、思维力、想象力、理解力及记忆力等智力因素的发展并不是孤立的,既有智力活动构成的操作系统,又有动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素构成的动力系统。智力因素的发展往往会使非智力因素得到相应的锻炼,非智力因素的发展则有利于智力水平的提高,能有效地使学生的智力因素得到充分发展。因此,在教学中,必须重视学生非智力因素的培养,开发和挖掘学生的非智力因素。 相似文献
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英语课堂教学中应重视的几个问题祁炜红“九义”初中英语新教材对教师提出了更高的要求，要提高英语教学的质量，教师除了要努力钻研教材外，还要根据不同的教学内容和学生的实际情况，在教学中应重视以下几个问题。一、复习与新内容引入紧密结合。学习新内容往往离不开旧... 相似文献
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