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1.
用不同浓度的铅(Pb~(2 ))诱导鸭血红细胞凋亡,通过制作血涂片,Giemsa's染色,光镜下观察并记录细胞发生变化情况,测定凋亡率.结果表明,在P~(2 )的胁迫作用下,鸭血红细胞呈现细胞变圆、细胞膜突起形成泡状、核变圆、核边缘化、形成凋亡小体等凋亡形态特征,且低浓度的铅易导致细胞形态改变,高浓度的铅易引起细胞发生坏死.凋亡细胞随着Pb~(2 )浓度的增加和作用时间的延长而增加.  相似文献   
2.
激趣教学包括课前导趣、课中激趣、课后升趣三个重要环节.利用情境导趣、职业体验和游戏激趣以及模型探究升趣,对"染色体数目变异"内容进行激趣教学设计,将抽象的生物学微观知识简化、趣味化、可操作化,培养和提升学生学科核心素养.  相似文献   
3.
采用染色体常规压片法,对柑桔属6种植物根尖细胞进行了核型分析。结果表明:蕉柑2N=2X=18=18m,属1A型;红桔2N=2X=18=18m,属1A型;气柑2N=2X=18=18m,属1B型;柑2N=2X=18=18m,属1B型;蓬溪柚2N=2X=18=16m 2sm,属1B型;沙田柚2N=2X=20=12m 8sm(2SAT),属2C型。比较6个材料的核型,并结合其稳定特化形态学特征,讨论了柑桔属植物的核型进化。  相似文献   
4.
“渗透作用与水分流动”演示实验,是高中生物学教学中一个很重要的实验,其目的是通过教师对该实验的演示、讲解以及学生观察,学生能自己分析出渗透现象发生的原因,并总结出渗透作用产生必须具备的两个条件:一是半透膜;二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。教材中介绍:在一个长颈漏斗的漏斗口外密封上玻璃纸,向漏斗口注入蔗糖溶液,  相似文献   
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