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1.
近几年,邢台市教育技术装备工作在河北省教育厅教育技术装备中心的大力支持下,在邢台市委教育工委、市教育局的正确领导下,深入学习贯彻十七大精神,贯彻落实科学发展观,紧密围绕职业教育作强大、基础教育抓均衡、高等教育促提高的总体思路,进一步明确教育技术装备工作远景目标,加快本市教育技术装备工作持续、协调、健康、快速发展。  相似文献   
2.
2009年河北省共有43个县(市、区)接受了省政府对县级人民政府教育工作的督导评估。督导室先后组织了65个评估组,390多人次,深入到43个县356个乡镇(占乡镇总数的1/3以上)的1949所学校和幼儿园进行了检查验收。笔者现就县级教育工作督导评估中发现的问题及解决措施谈谈我们的认识,供同仁参考。  相似文献   
3.
河北省建立“普九”复查制度大体经历了两个阶段:1996年至1999年为探索和形成阶段;2000年至2005年为巩固和完善阶段。2005年6月省政府发文指出“建立对县级人民政府督导评估制度”,并制定了相关的内容和标准,按计划、分年度进行。从2006年开始每4年一轮对县级政府教育工作督导评估。  相似文献   
4.
近日,河北省邢台市教育局举办了第12届自制教具评选活动。此次评选活动共收到中学物理、化学、生物、小学科学、体育、综合实践活动等科目师生作品500余件。本着科学性、教育性、创新性、启发性、实用性原则,分别评出优秀的教师作品和学生作品。  相似文献   
5.
2008年全省共有47个县(市、区)接受省政府的督导评估。省教育厅督导室先后组织了包括装备中心人员参加的36个评估组,计310多人次,深入到47个县(市、区)进行了过程性督导和评估验收,检查了412个乡镇的2837所学校和幼儿园,现将有关情况综合分析如下:  相似文献   
6.
创建“省一级图书馆”是河北省教育厅加大教育力度的又一重要举措。本文以邢台市为例.阐述创建前后学校图书馆的变化.以及尚需解决的问题。  相似文献   
7.
根据《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》的要求,2008年全省共有47个县(市、区)接受了省政府对县级人民政府教育工作的督导评估。  相似文献   
8.
自2004年开始,邢台市就开始加快农村中小学图书馆建设,当年即建成省一级图书馆10所,到2007年年底,实现了首批百所一级馆建设目标。2008年,图书馆建设迈出更大的步伐,一年内实现了“100所河北省中小学一级图书馆”目标。百所一级馆目标的实现,使农村中小学图书馆建设与管理步入了规范化、科学化和现代化发展轨道。  相似文献   
9.
信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视。要把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《纲要》)强调指出,到2020年,基本建成覆盖  相似文献   
10.
祝卫国 《河北教育》2014,(11):24-24
"学校之魂"指学校发展的文化内核、精神理念,是学校持续发展的内驱力。塑造"学校之魂"的关键是学校的文化,即学校精神理念是否内化成为师生共同的价值观念和自觉行为。学校无论从文化建设、管理机制,还是从德育工作、教学工作等方面,都应该将办学理念植根其中,让学校成为学生学习成长的乐园和教师发展的乐土。在现实教育教学生活中,教师的"领军"作用无处不在:课堂上的互动生成需要教师去设计和把握。  相似文献   
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