案例教学四得     

祝焰 《高等工程教育研究》2001,(1):82-82

80年代初 ,我国部分管理院校开始采用案例教学 ,全日制高等院校管理教育中的本科生会计教学 ,如何结合具体情况正确使用案例方法 ,正在摸索之中。本文拟就此谈几点体会。教学实践表明 ,案例教学有力地改变了过去“上课记笔记、下课对笔记、考试背笔记、考完就忘记”的单向灌输式教学 ,给会计教学注入了活力。在最近一次教学评估调查问卷中 ,学生对于教师讲课内容表示肯定 ,有 90份问卷选择 C项“应使内容丰富些 ,多些案例”,占 1 2 0份问卷的 75%。为了进一步搞好案例教学 ,笔者认为 :1 .案例应具有真实性。一般的例子可模拟实际情况 ,以书…  相似文献   

建立我国套期保值会计的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

祝焰  李娜娜  武琳 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(1):109-112

套期保值会计在国外已有较长的研究历史,近年来由于受到金融创新的冲击,进一步引发了对这一问题的关注,并由此提出多种会计解决方案。文章根据我国国情并借鉴国外现有的研究成果,提出了我国套期保值会计的构想,即在以历史成本为主的计量模式下,采用在递延时间上严格限定的综合性递延套期保值会计法。  相似文献   

衍生金融工具会计研究及其新进展   总被引：1，自引：0，他引：1  

祝焰  张子刚 《华中科技大学学报(社会科学版)》2001,15(2):77-80

美国财务会计准则委员正式颁布的财务会计准则公告（SFAS）第133号，试图建立适用于所有衍生金融工具的会计准则。与前期准则相比，增加了报表的可视性、可比性和一致性，且更符合财务会计概念，财务报表信息也更易理解。当然，SFSS第133号还存在某些需进一步解决的问题。  相似文献   

对合并会计报表若干问题的思考——我国《暂行规定》与国际会计准则的比较     

祝焰  张子刚 《华中科技大学学报(社会科学版)》1999,(3)

本文针对合并会计报表编制中的若干重要问题 ,如合并价差、外币折算和所得税处理 ,将我国会计制度与国际会计准则进行了比较研究  相似文献