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随着改革开放的进一步深入,我国的卫生职业教育体制发生了明显的变化,从计划体制下统招统分招生向市场需求自主招生转变。面对变化莫测的市场环境,既有机遇,又有挑战,卫生职业学校要增强的办学能力是多方面的,但就目前卫生职业教育的实际而言,卫生职校必须适应社会主义市场经济的需要,提高自身的素质,增强市场竞争能力,优化办学环境,亟待提高以下四种能力： 相似文献
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禚学军 《中国校外教育(理论)》2011,(3):59-59
在课堂教学过程中,教师要根据教学目的和要求,结合学生认知特点,运用语言的描绘,实物的操作,多媒体课件的演示,标本的展览等手段进行直观教学。怎样搞好直观教学,怎样选择直观教具和培养学生在学习中的认知能力,下面就直观教具、多媒体的演示和图案结合、几种直观教具的运 相似文献
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师者，传道、授业、解惑也。宋代大教育家韩愈明确指出：教书育人是教师的神圣职责，教书是育人的手段，育人是教书的出发点和最终归宿。要当好一名教师，就必须严格要求，以身作则，为人师表，也是教师必须具备的基本素质。 相似文献
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