“电工基础”实验课程思政的研究与探索     

禹永植  席志红  李万臣 《黑龙江教育》2023,(11):29-31

在高校人才培养过程中,专业实践课程与思想政治教育相结合的方式势在必行。“电工基础”作为电类的基础实验课程,在人才培养过程中具有重要作用。结合哈尔滨工程大学课程思政过程中存在的问题,文章分析了课程思政融入实验课程的必要性,深入发掘实验课程中蕴含的思政元素,探索将思政元素与实验课程进行有效融合的方法,提出多模式的课程思政教学方法,能够有效提升学生的思想认知,激发学生的学习热情,提高实验教学质量。  相似文献   

“质量工程”背景下电子技术教学改革的探讨     

李鸿林  禹永植 《黑龙江科技信息》2014,(1):147-147

电子技术课程是非电类专业的一门重要的专业基础课程,从教学大纲、课程内容、教学方法、考试模式等几方面对电子技术教学改革进行了探讨,以提高教学质量,提高学生的综合素质和创新能力,达到工科专业人才培养的要求。  相似文献   

“质量工程”背景下电子技术教学改革的探讨简     

李鸿林  禹永植 《黑龙江科技信息》2014,(1):147

  相似文献