运动关联模型的串讲与感悟     

秋飏 《新高考》2006,(4):12-15

运动无处不在，无处不有，高考对运动的考查也极为重视，虽然试题设计新颖，构思巧妙，但总体概括为两个方面，一个是对各类运动的整合，如直线运动之间的整合，曲线运动与直线运动的整合等，从整合内容即时空角度而言，有并列性整合，围绕着运动的同时性、独立性进行；有递进性整合，以速度与守间等联系，另一个是对运动“建模”能力的考查，如1999年上海的高考题就曾以宇宙膨胀（关键词哈勃常数）为背景建立匀速直线运动模型等。  相似文献   

寻探竞赛与高考之间的"缘"     

秋飏 《物理教学探讨》2009,(12)

近年在江苏的高考中几次出现竞赛试题空降到高考试题中,引起了广大师生的关注.平时复习中应该把握好竞赛与高考的辨证关系,也是一门科学,步子迈得太大,耗时费神,到头来竹篮打水,但适度地练习一些竞赛题又可能一览众山小,所以把握好两者的度是非常关键的.本文就演绎主干知识进行探讨.  相似文献   

力学要点知识再强化     

秋飏 《新高考》2005,(3):49-51

力学是整个物理学的基础，所以扎实的力学知识是学好热学、电磁学、光学的保障。也是高考所强调的各种能力体现的基石，但高三第一轮复习由于用时较长，等到复习完原子物理时一部分同学对力学部分又忘却不少。因此在春季更有必要再强化，以保证后面复习的顺畅．所以本文选取部分例题详细解析，希望引起同学们的重视．  相似文献   

人教版《物理必修2》中的易错问题大盘点     

秋飏 《试题与研究：高中理科综合》2016,(4):35-39

从学生的学情和作业看,导致错误的主要原因是对概念理解不够透彻,张冠李戴.在纠错中一般采用错题本,实施反复纠错,若再与比较法结合使用,纠错效率还可以有更大的提升空间,这对于学生备战高考获得基础分是件好事.本文就此观点叙述.一、缓慢拉动与匀速拉动的差异【例1】如图1甲所示,竖直平面内放置一直角杆AOB,杆的水平部分粗糙,竖直部分光  相似文献   

平抛运动模型的构建与解读     

秋飏 《试题与研究：高中理科综合》2014,(22):40-41

作为曲线运动的典型代表之一——平抛运动,在每年的高考中,不断创新．抛出物体由于不同的限制而精彩,像物体打在平面上,抛在斜面上,落在曲面上……不管怎样,解决这些问题的核心思想未变,所以,我们利用典型问题抽象内核并加以解读,让读者沿此轨迹拓展延伸,解决更多的新问题,这就是我们提出的模型理念。  相似文献   

电路中的动态变化模型     

秋飏 《物理教学探讨》2009,(33)

一 剖析直流电路的三种变化,抽象构建"动态"模型 例1 (电压表示数变化)如图1所示的电路中,电源的电动势为E,内阻为r,电路中的电阻R1、R2和R3的阻值都相同.  相似文献