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教师在儿童作文上所写的评语是顺应儿童间的差异来推动教育前进的一种有效的办法。每一评语都是为某一特定儿童写的,它向儿童保证,教师认为这篇作文有一定的价值,他是经过思考才作出反应的。直接写给作者的评语能起鼓励、指导和修正的作用。孩子在发还的作文簿上第一次读到的评语,应该是教师对孩子讲了一些什么的反应。很 相似文献
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给经济史杜撰一些简单的定义并不困难,但只能是有害无益。如果认为经济史是对过去的社会经济诸方面的研究,是资源(土地、劳动力和资本)的经济使用史,或者认为是对过去经济活动情况的考察,那就太容易了。一种观点认为经济史与下列诸问题有关,即人们如何度过他们的多半生?多少人出生和多少人死亡?人们如何赚钱和消费?人们如何工作和娱乐?这种观点企图以此掩盖住经济史 相似文献
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