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秦友旺 《广西教育》2009,(33):85-85
本文阐述了预习是课堂教学的一个重要辅助手段。让学生认识到预习的意义,科学地组织起有效的预习,能够大大提高课堂教学的效率。  相似文献   
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要提高学生的语文素养,培养学生较强的语文能力,就必须重视课堂内外教学的结合。课内学习是主阵地,教师在课堂上应该精讲,应该发挥学生的主体作用,使学生掌握一定的学习技巧;课后作业和课外语文活动是课内教学的延伸,并对课堂教学起到促进作用。  相似文献   
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要提高学生的语文素养,培养学生较强的语文能力,就必须重视课堂内外教学的结合。课内学习是主阵地,教师在课堂上应该精讲,应该发挥学生的主体作用,使学生掌握一定的学习技巧;课后作业和课外语文活动是课内教学的延伸,并对课堂教学起到促进作用。  相似文献   
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