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文章剖析了目前高职院校青年教师现状,指出了高职教育师资队伍建设存在重学历、轻技能,重院校培养、轻企业锻炼等五个方面的误区,并针对这些问题提出了建立"以师带徒"制、搭建"一师一企"对接制等六个方面的对策。 相似文献
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一、建立与营销专业相吻合的实践教学体系
实践性教学是提高学生专业实践能力的基本保证,建立相对独立的实践教学体系,是高职教育的一大特色.为此,我们学院经过几年的摸索,改革过去那种“先讲理论后实践“,“实践检验理论“的传统做法,针对市场营销人才需求特点,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出高职教育特色,使培养人才更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业需要,按照分散与集中相结合,单一技能训练与综合技能培养相兼顾的原则,既有教学中实践,又有阶段性集中实践;既有单一技能培养,又有模块技能培养和综合技能实训,使总实践教学时数增加到总学时数的40%,初步构建成营销专业实践性教学体系.
…… 相似文献
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从我国目前高等职业教育发展背景出发,结合高等职业教育改革要求,梳理了高等职业教育教材建设存在的主要问题及原因。并结合从事高等职业教育的实际经验,提出了高等职业教育教材改革的八个面向,借此期望对高等职业教育教材建设起到积极作用。 相似文献
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秦宗槐 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):243-244,246
高职院校"顶岗实习"改革一直困扰着现代职业教育发展,本文对高职院校顶岗实习存在问题作了细致解读,并提出了相应的对策。 相似文献
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本文以宜居中小城市亚健康人群为研究对象,从"亚健康认知状况"、"亚健康躯体状况"、"亚健康心理状况"及"亚健康社交状况"等方面进行实证调研,分析总结得出"人们对‘健康’、‘疾病’与‘亚健康’三者概念的理解存在偏差"、"人们对亚健康认知不够清晰"、"保健意识较弱,缺乏‘治未病’理念"及"宜居城市亚健康人群比例较低"等结论,并提出了保健建议。 相似文献
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高职院校毕业生“技能资格证书”状况调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,我国在各行各业逐步实施劳动技能资格证书上岗制度,将职业教育和劳动就业密切联系起来,全面提升劳动者素质,这也是市场经济和社会发展的必然趋势。作为高职高专院校的学生拥有技能资格证书的状况怎样呢?为了解高职毕业生的就业观、就业态度、就业途径和拥有的技能资格证书等基本情况,我们对安徽省16所高职院校2004届2021名毕业生进行了抽样问卷调查,旨在摸清我省高职院校毕业生就业前的有关情况,积极探索高职毕业生就业途径,为我省有关就业部门提供就业决策依据。本次抽样调查共发放抽样原始问卷2025份,收回问卷2021份,收回率99.80%,… 相似文献
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