调动学生学习热情,提高语文课堂教学效率     

秦慧华 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(2):180-182

语文课堂教学的目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维和养成良好的学习习惯,而调动学生学习热情是达到这一目标的主要途径之一。要想切实提高语文课堂教学效率,就要把情绪融入课堂,运用富有情感的语言和节奏,创设民主、和谐的课堂环境,并把＂讨论＂带入课堂,把＂深度＂带入课堂,把多样的教学方式用于课堂,以期全面调动学生的学习热情。  相似文献