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1.
提出了一种适用于交通事故现场快速处理的现场痕迹摄影测量方法,利用双目视觉的原理,使用高像素数码相机通过对带有标定板的事故现场进行多角度拍摄,从而对待测目标进行三维重构,进而计算待测距离。  相似文献   
2.
爱孩子是父母的天性,爱学生是教师的天职,维系成入世界与儿童世界的纽带是爱。教育不能没有爱。  相似文献   
3.
教育是一棵维系民族根基的大树,它的根是苦的,但果实是甜的。  相似文献   
4.
介绍了基于认知特点的教学活动模式,通过丰富知识感性,营造互动环境,应用现代技术和注重考核过程等措施,调动学生的求知欲和解决问题的积极性,达到提高综合素质培养的目的.  相似文献   
5.
精豆子外传     
第五集大雁的启迪字幕:学校春季运动会前夕学校操场. 清晨,许多班的学生都在紧张地进行田径项目的练习. (叠印镜头):李新老师辅导初二(1)班同学李晶、童侠、郭文、林瑞瑞、杜梅等同学分别练跳高、跳远、接力跑递棒等.同学们表现出极大的热情. 李晶推铅球,推得很远. 童侠推得更远.同学们都围上来看. 李(用皮尺量、兴奋地):好,童侠,这一次你打破了全校最高纪录! 童:嘻嘻,我觉得还没使多大劲呢.  相似文献   
6.
精豆子外传     
第二集雾中来李新老师看看表,站起来,走向讲台. 李(心平气和地):同学们,今天教室里发生的事,很出乎我的意料.我教学经验不多,教育应怎样改革,我正在思考,希望同学们也琢磨这件事,帮助我,咱们一起搞改革,好不好! 学生(齐声):好! 李:不过,给老师起外号,好不好?上语文课在下边画画对不对?  相似文献   
7.
精豆子外传     
本刊从本期起将连载老作家袁静、儿童文学工作者秦文虎同志合著的儿童电视连续剧《精豆子外传》的文学剧本.该剧已由天津电视台开拍,约于国庆节和观众见面. 剧中主要人物“精豆子”,具有八十年代中学生的新特点.剧本展示了学生的这些新特点和陈腐的传统教育思想和教育方法的矛盾冲突,提出了当前中学生中出现的新问题,同时塑造了富有改革精神的李新这个年轻教师形象.作者通过八个妙趣横生的小故事揭示这些新矛盾、新课题,将引发人们深入思考教育的改革. 该剧源于现实生活,运用了艺术手法塑造了学校生活中具有鲜明个性的人物形象.  相似文献   
8.
第六集“黑名单”学校图书馆阅览室。管理员汪老师在整理卡片。李晶走进来。汪老师 (热心地)李晶,你借什么书?还借金鱼资料? 晶不,汪老师,我想借一本关于桥梁建筑史的。汪老师 (找一本给他);这本行吗? 晶 (翻了翻)好,就这本。李晶在台灯下聚精会神地看着书,不时地记笔记。旁边放着几本打开的集邮册。  相似文献   
9.
提出了一种适用于交通事故现场快速处理的现场痕迹摄影测量方法,利用双目视觉的原理,使用高像素数码相机通过对带有标定板的事故现场进行多角度拍摄,从而对待测目标进行三维重构,进而计算待测距离。  相似文献   
10.
寒夜。他长久地凝视星空。茫茫夜空,浩瀚无垠,繁星点点,扑朔迷离。这星点连成的图象可以构成奇妙的动物世界,又可以想象出人间曲街幽巷,偏居狭闾。神秘的星图如浩繁的史书,记载着多少浪漫的神话,蕴含着说不尽的深奧……他对天文教育事业的追求也恰如人生——得到的多,失去的也多;一旦失去的太多,势必又会得到更多。 1980年暑假,红桥区教育局组织200名三好学生到北戴河举办夏令营,光辉小学的赵之珩老  相似文献   
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