《经济数学》课程体系、教学内容改革研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

钱林  周秀珍  秦杰锋  殷复 《扬州大学学报(高教研究版)》2001,5(2):70-72

目前高校《经济数学》课程过分追求教学学科的严密性与系统的完整性，经济应用内容匮管，且与数学融合不够。针对存在的问题可将各分支以经济应用为线索，串成一个统一的整体，并加强经济学、管理学与高等数学的融合。  相似文献